Id_46747马老师(大学生)积分(2分)1次经验

辅导科目：小学陪读|学龄前课程|小学语文|小学英语|小学数学

家教积分：2分

个人简介：曾经在晚托班及暑期班兼职过晚托班所带的孩子为二年级暑期班所带的孩子为三年级对二三年级的学习内容比较了解在兼职的过程中发现有的小朋友完成作业比较拖拉我便坐在在他旁边并给他规定时间计时完成后来他的效率越来越高完成的质量也越来越好

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46334尤老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：吉他|美术|小学陪读|小学数学

家教积分：1分

个人简介：我之前带过高一数学，更多的是根据孩子的想法来进行教学。个人是更希望能跟孩子拉近距离，了解孩子的个人内心世界，再根据孩子的个人想法进行发展推动。所以我比较喜欢跟孩子一起分享快乐，并且了解孩子的内心，根据孩子的节奏来决定相关的学习节奏。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_45743张老师(大学生)积分(2分)暂无经验

辅导科目：小学语文|学龄前课程|小学陪读|小学英语

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，只有在家辅导亲戚小孩的经验，总会出现小孩子不想学或者捣乱，和他们沟通一下然后有奖励性的鼓励他们学习。比如做题目不认真或者不好好听课，我会和他们讲一些有趣的事情先分散一下他们对学习不感兴趣的感觉，然后跟着慢慢导入到学习中

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_44996孙老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学奥数|高中数学|小学陪读|小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：带过小学、初中、高中的数学家教，也在晚托班工作过，主要负责小学阶段学生的课外作业的辅导与检查，在假期辅导班的工作主要带四五六年级的奥数，与初一年级的奥数题与课本知识学习。本人曾在南京科利华中学实习过三个多月，获得了优秀的实习成绩。总的来说，家教经验丰富。

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Id_44796王老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：小学数学|高中数学|小学陪读|小学语文|初中语文|初中数学

家教积分：1分

个人简介：高三毕业后在小区内招小学年级学生补课，补了一个月，效果不错。我觉得学生学不进去是因为态度问题，没有得到重视，应端正态度，然后才能积极投入学习，而不是一昧的教他们学习。当代老师一昧的偏爱学生，只教学生们如何学习，而不清楚他们是否想学，如何学才能学的最好，我暑假在与小朋友的学习中了解到，应该对待他们奖惩分明。

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Id_44001姚老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：初中数学|小学陪读|书法|初中语文

家教积分：1分

个人简介：在暑期自己开班教导过初中语数外，让八个孩子对之前学习过的内容进行复习和巩固，并预习了之后的学习内容并加以联系，成绩均冲入班级前十。在大二到大三三学期的时间内，在教育机构兼职书法教师教导学生软笔书法，学生有明显进步。

家教价格：书法100初中数学70高中数学100元/小时

Id_43522孙老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学陪读|高中语文|初中作文|小学英语|初中语文|初中政治|小学数学|小学语文|自学考试|小学作文

家教积分：1分

个人简介：辅导过小学全科，初中数学，英语，有高中语文的教师资格证，曾做过中职学校的教师资格证培训讲师。这些家教经验使我在面对学生时有着丰富的教学与教育的经验，既能够灵活有趣的讲授课本及相关的学业知识，做到轻松容易识记，有能够在面对不同的学生时有着足够的耐心与观察力，做到平等对待每个学生，并因材施教，以人为本。

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Id_42913毛老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|学龄前课程|小学语文|书法|小学陪读|小学作文

家教积分：1分

个人简介：本人是运河师范的学生，学前教育专业，本人现在在书法机构工作，担任一名书法老师，之前有过代小学课程的经历，有过幼儿园实习的经历，在幼儿园实习期间孩子们天真烂漫，让我知道了解孩子的各种习性。遇到问题会主动解决，到目前为止没有任何问题。

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Id_42843丁老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学语文|小学英语|小学陪读|小学数学

家教积分：1分

个人简介：在初次教学中，第一次接触孩子，看到她们灿烂的笑容，童真的美好心灵，就如一朵朵向日葵在迎着阳光生长。我带着浓厚的教师责任感，以及浓厚的工作认真度，问心无愧的带完他们一学年度，最后的考试他们的成绩很不错。因此，我更加的热爱教育行业，会尽心尽力做好我自己作为老师的责任，伴孩子成长。

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Id_42437葛老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：小学数学|高中数学|小学英语|小学陪读|初中数学

家教积分：1分

个人简介：第一次做家教时可能由于经验不足的关系，有点小紧张，但是可能因为家教的学生是个女生的关系，比较好交谈，我很快就调整过来了。在家教过程中，我发现最重要的一点是要与学生建立一个良好的关系并取得家长的信任，其次就是根据学生的学习情况制定学习方法，清晰的向家长（孩子）阐述学习方法，让对方相信自己可以帮助孩子提高成绩，鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，让他们学会独立思考

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